Calendarios Semanales

¡Hola de nuevo chic@s! No os preocupéis que no os voy a mandar más tarea, jejeje

Esta nueva entrada del blog, la he creado para facilitaros la búsqueda de las tareas de cada día de la semana.

Se que la mayoría vais haciendo la tarea a diario y que no os perdéis ninguna entrada del blog, pero también se que algunos vais un poquito más rezagados. No pasa nada, lo importante es no perder la rutina de trabajo e ir haciéndolo a vuestro ritmo.

Pues bien, el último día de la semana, os subiré un calendario semanal interactivo, donde con solo pulsar encima del día de la semana os va a llevar directamente a la entrada del blog de ese día. 

*Importante: Para que el calendario sea interactivo tenéis que pulsar primero en la manita que aparece en el margen derecho de arriba.

Y, ¿dónde podéis acceder rápidamente al calendario? Muy fácil, solo tenéis que buscar en el margen derecho del blog, donde pone calendario semanal. Pincháis ahí y os llevará a esta entrada donde voy a publicar todos los calendarios semanales.

Para acceder al último calendario semanal, solo tenéis que buscarlo en el margen derecho de la página principal del blog. 

¡Espero que os sirve de gran utilidad!

Calendario semanal: del 28 al 30 de abril

Calendario semanal: del 4 al 8 de mayo

Calendario semanal: del 11 al 15 de mayo

Calendario semanal: del 18 al 22 de mayo

Calendario semanal: del 25 al 29 de mayo

Calendario semanal: del 1 al 5 de junio

Calendario semanal: del 8 al 12 de junio

Jueves 30 de abril

Buenos días, ya estamos a jueves chic@s, último día del mes de abril. Y mañana... ¡es fiesta!

He mandado por PAPÁS un mensaje a aquellos que tenéis todavía alguna tarea pendiente de enviarme. Revisadlo por favor.

Comenzamos con las tareas de hoy:

Matemáticas

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Ejercicios 3 y 7 de la página 173.

Lengua

1º Leer la información de la página 212: Los signos de puntuación. Los signos de interrogación y de exclamación. Los paréntesis. 

2º Ver vídeos explicativos: 

Los signos de interrogación y de exclamación

Los paréntesis

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 212.

Plástica

Construimos un MANDALA con pequeños objetos que tengamos en casa.

Y algunos os preguntaréis... ¿qué es un Mandala?

Mandala es un palabras de origen Indio y significa círculo en sánscrito. Son dibujos milenarios que han persistido en el tiempo, entre otras razones, por los múltiples beneficios que otorgan.

Entre sus beneficios podemos destacar: potencian la concentración, favorecen la creatividad,  la flexibilidad en el pensamiento, la relajación, favorecen el sueño y el descanso, ...

Os dejo varios modelos de ejemplo:

*En el plan de trabajo semanal que envíe el lunes, os he puesto otro ejemplo más.

¡IMPORTANTE! Tenéis que enviarme una foto de vuestro Mandala. El último día para enviarme la foto es el jueves de la semana que viene.

He dejado una carpeta en ClassDojo para que adjuntéis la foto.

¡Buen fin de semana!

¡Hasta el lunes!

Miércoles 29 de abril

¡Buenos días a tod@s!

Voy a dejaros un regalo. ¡Espero que os guste!

 Mirad lo que se veía ayer por la tarde desde mi ventana.

¡Todo saldrá bien! 

Y comenzamos con ¡el miércoles! Las tareas de hoy son:

Matemáticas

1º Leer la información que aparece en la página 172: Área lateral y área total de cuerpos geométricos.

2º Ver el vídeo explicativo de cómo calcular el área de los cuerpos geométricos.

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo. 

4º Escribir las fórmulas que aparecen en el libro: área total de un prisma, una pirámide, un cono y un cilindro.

¡Es importante que repaséis las fórmulas del tema 9!

5º Ejercicio 1 de la página 172.

Ciencias Sociales

Hoy lo vamos a dedicar a repasar, para ello tenéis que pinchar en el siguiente enlace:

Actividades de Repaso

En él encontraréis información sobre "La economía y la sociedad del siglo XIX". Es importante que la leáis detenidamente y después realicéis las actividades de repaso que aparecen. 

Se trata de actividades autocorrectivas. Para corregirlas, solo tenéis que pulsar en el símbolo que aparece en la parte de abajo, al lado de las flechas para pasar las páginas.

Lengua

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Ejercicios 1, 2, 3 y 5 de la página 211.

*TAREA: Ya llevamos muchos días sin vernos en persona y la única forma que tenemos para comunicarnos es a través de una pantalla.

La mayoría me mandáis todo aquello que os pido, ya sea por PAPÁS, por ClassDojo o por correo. Y gracias a esos mensajes, se que lo estáis haciendo bien. Se que tendréis días mejores y días peores, pero eso nos pasa a todos. 

Esta "tarea" que os pido, no es ni de lengua, ni de matemáticas, ni de sociales... no es de ningún área en concreto. Lo que quiero que hagáis es que todos, me escribáis un mensaje por el medio que queráis y me contéis como estáis, como os sentís, que es lo que más echáis de menos del colegio, que es lo que estáis aprendiendo con la situación que estamos viviendo o que habéis aprendido a valorar que antes no considerabais tan importante.

¡Espero todos vuestros mensajes!

Respecto a las tareas, como os he dicho muchas veces, preguntarme cualquier duda que tengáis.

*Si os suscribís al blog, puede resultar mucho más sencillo, ya que os permitirá escribir comentarios en cada publicación.

¡Hasta mañana!

Martes 28 de abril

Buenos días a todo@s

¡Vamos a por el martes!

Las tareas para hoy son:

Matemáticas

1º Leer la información de la página 171: Cilindro, cono y esfera.

2º Ver el vídeo explicativo: Los cuerpo de revolución.

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Ejercicios 1 y 2 de la página 171.

Lengua

1º Escribir en el cuaderno la fecha y el título del tema 10: Reportajes en tu onda.

¡Recordad! El título lo podéis escribir del color que queráis, pero que se vea bien.

2º Hacer el índice de los contenidos del tema. Os le escribo a continuación.

En este tema vamos a aprender:

- Gramática: El predicado. Clases.  El atributo.

- Ortografía: Los signos de puntuación. Los signos de interrogación y exclamación. Los paréntesis. 

- Literatura: La narrativa. Los elementos de la narración.

Como podéis observar no he incluido todos los contenidos que aparecen en el tema, ya que nos vamos a centrar únicamente en los más importantes.

3º Leer la información que aparece en la página 210: El predicado. Clases. El atributo.

4º Ver los vídeos explicativos sobre:

El predicado y sus clases

El atributo

5º Hacer el resumen de la página 210.

Ciencias Naturales

1º Leer la información de la página 110: La energía.

2º Ver el vídeo sobre la energía:

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Hacer el resumen.

¡Hasta mañana! 

Lunes 27 de abril

Buenos días a tod@s, ¡comenzamos una nueva semana!

En primer lugar, quería recordaros que me tenéis que enviar la tarea que se propuso para el día del libro: la actividad 3 y el marcapáginas.

El último día para enviarlo es el jueves, ¡qué no se os olvide!

Las tareas de hoy es:

Matemáticas, Lengua y Ciencias Naturales

Corrección de los ejercicios propuestos la semana anterior (del 20 al 24 de abril). 

Soluciones enviadas por PAPÁS 2.0.

Ciencias Sociales 

1º Leer la página 95: Nuevas formas de vida.

2º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

3º Responder a la pregunta clave:

    16.- ¿Qué es el éxodo rural?

4º Ejercicio 2 de la página 95.

Como podéis ver, los lunes los dedicamos principalmente a corregir los ejercicios de la semana anterior, aprovechad para preguntarme dudas. 

Y por favor corregir todos los ejercicios, es muy importante. 

Espero que ayer disfrutaráis de ese ratito al aire libre que el Gobierno ha permitido para todos los niños y niñas. Pero recordad, hay que hacerlo con responsabilidad. 

Viernes 24 de abril

Buenos días, ¡vamos a por el último día de la semana y a disfrutar del fin de semana!

Las tareas de hoy son:

Lengua

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Ejercicios de repaso 4, 5 y 6 de la página 202.

Ciencias Naturales

1º Leer la página 109: El electromagnetismo.

2º Ver el vídeo para complementar la información que aparece en el libro y que os puede servir de ayuda para entender mejor el electromagnetismo.

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Hacer resumen de la página 109.

5º Ejercicios 3 y 4 de la página 109.

Matemáticas

1º Leer la página 170: Clasificación de paralelepípedos.

2º Ver vídeo sobre la explicación de los paralelepípedos para complementar la información que aparece en el libro.

                                       

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Ejercicio 1 de la página 170.

5º Ejercicio 1 de la página 175 *voluntario.

Ciencias Sociales

1º Estudiar las preguntas clave 14 y 15.

¡Hasta el lunes! 

Jueves 23 de abril

Buenos días chic@s,

¡Vamos a por el día que más nos gusta de la semana! 

Además hoy es un día especial, ya que se celebra el día del libro.

Las tareas para hoy son:

Matemáticas

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Ejercicios 4 y 9 de la página 169.

Lengua

1º Leer la página 198: La novela.

2º Ver el vídeo explicativo para complementar la teoría que aparece en el libro.

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Hacer el resumen.

5º Ejercicios 1 y 2 de la página 198 y ejercicio 4 de la página 199.

Como os he comentado al principio, hoy, día 23 de abril, se celebra el día del libro. Este día en el cole solemos hacer alguna actividad especial relacionada con esta celebración.

Así que os voy a proponer una serie de actividades para no perder esa costumbre, aunque este año se haga desde la distancia.

Estas son las actividades propuestas:

1.- Visualización del corto: "Los fantásticos libros voladores"

2.- Busca información sobre el autor del libro "Los fantásticos libros voladores".

3.- Contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Quién es el autor del libro?

b) ¿Qué otros libros escribió? Nombra, al menos, tres de ellos.

c) ¿A dónde has volado con un libro?

d) ¿Con qué libro has viajado muy lejos?

e)¿Qué libro leído por ti, recomendarías a tus amigos?

*Con todas las propuestas que me enviéis realizaré una lista de recomendaciones de lectura que luego os mandare a todos.

4.- Crea tu propio marcapáginas.

 ¡Enviadme una foto de vuestro marcapáginas!

¡IMPORTANTE!

La actividad 3 me la tenéis que mandar por PAPÁS, por lo que si es posible prefiero que la hagáis en un documento de Word y si no podéis, lo hacéis en el cuaderno de lengua y me mandáis una foto, como estamos haciendo con las demás tareas.
El plazo para entregarla es el jueves de la semana que viene, así que no os preocupéis que tenéis tiempo.

¡Feliz día del libro!

Miércoles 22 de abril

¡Buenos días chic@s!

Ayer, además de las tareas del día, publiqué también en el blog otro reto. ¡Espero que os animéis a hacerle!

Las tareas para hoy son:

Matemáticas

1º Leer la página 168: Clasificación de primas y pirámides.

2º Ver vídeo explicativo, para complementar la información que viene en el libro. 

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Ejercicio 1 de la página 168.

Ciencias Sociales

1º Leer la página 94: La sociedad del siglo XIX en España.

2º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

3º Responder a las siguientes preguntas clave:

14.- ¿Qué es la sociedad de clases?

15.- ¿Por qué clases estaba formada la sociedad? Explica las características principales de cada una.

Lengua

1º Leer la página 194: Los signos de puntuación. El punto, la coma y el punto y coma.

2º Ver vídeos explicativos para complementar la información que viene en el libro.

El punto

La coma

El punto y coma

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

4º Ejercicios 2, 3 y 4 de la página 194.

¡Hasta mañana!

Reto 2

¡Buenos días chic@s! 

No se si recordáis que a principios de marzo, publiqué en el blog el primer reto. 

Pues bien, ¡vamos a por el segundo!.

El reto es una actividad voluntaria pero ¡os animo a tod@s a participar!. Es muy sencillo.

Instrucciones para este reto

• Está dividido en cuatro partes. En el blog solo voy a publicar la primera parte.
• La solución la podéis escribir en documento de word y enviármela por PAPÁS o hacerla en una hoja y enviarme una foto por ClassDojo o PAPÁS.
• Si la primera parte la resolvéis correctamente os enviaré individualmente la segunda y así consecutivamente hasta que lo resolváis por completo.
• El último día para entregarme el reto es el viernes 1 de mayo.

¡A por ello!

1ª  Parte del reto:

Miles y Mayka encontraron un papel en su trastero. No sabían muy bien que era, porque era complicado de leer.

Ayúdales a descifrar lo que pone.

Pometi ha equ es dioper le rebas. Sochum roneycre olrenetbo, asm josel banesta ed eserconoc raquiesi a is mosmis. Cilifdi, i son bleisopmi, ríase cestonen aprender(1) vosnue resbesa. Sía, noc toes, le fiosade yoca la zoop del dovilo, doprofun y rooscu, dedon loso es nalimorrea al ciacodi y le mogoise ed carbus ol equ on es bede trarencon.

Sam is tees zotroz ed pelpa ah doíca ne sut nosma, depue equ saes le dogiele rapa perrom tees clebu tonifiin. ¿sáres zapca, dortapor led pama, de trarconen ol equ sochum tesan equ ut on ronpieus rev ne le nomica?

Rallah al tapuesres loso denepde ed sut decisión(1), ed ut topecas curioso(2) y ed ut humildad(1). Is guesis sal nesciocurtsni, soroset nares dosvedesla. Us llobri racega sol joso ed toscuan sol renim, sam us riortein radaque a rascuos, moco le yotu, i son sere zacap ed narati no col equ et dopi equ trescuenen.

Martes 21 de abril

Buenos días chic@s, ¡vamos a por el martes!

¿Habéis corregido los ejercicios de la semana pasada? Espero que sí.

Las tareas para hoy son:

Matemáticas

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Ejercicios 4 y 7 de la página 167.

Lengua

1º Leer la página 193: Las abreviaturas y las siglas.

2º A continuación os dejo un vídeo para complementar la teoría que aparece en el libro:

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

El título es: Las abreviaturas y las siglas.

4º Ejercicios 6 y 7 de la página 193.

Ciencias Naturales

1º Leer la página 108: La electricidad y el magnetismo.

2º Ver vídeos:

La electricidad

El magnetismo

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

El título es: La electricidad y el magnetismo.

4º Resumen de la página 108.

¡Ánimo! ¡Hasta mañana!

Lunes 20 de abril

¡Buenos días! ¿Qué tal el fin de semana? 

¿Os habéis animado a hacer el Escape Room que os propuse el viernes? 

¡Empezamos una semana más!

Los lunes vamos a dedicarlos principalmente a corregir los ejercicios que se mandaron la semana anterior. Las soluciones las he enviado por PAPÁS. 

Recordad que los ejercicios los corregimos con el bolígrafo rojo.

Las tareas que tenéis que realizar son:

Matemáticas

Corrección de los ejercicios propuestos la semana anterior (del 14 al 17 de abril).

Lengua

Corrección de los ejercicios propuestos la semana anterior.

¡Snappet! Muy pocos habéis realizado la lección que os mande por Snappet. Es muy recomendable que hagáis estos ejercicios, ya que me permite recibir vuestras respuestas. Revisad por favor el chat de la aplicación, ya que por éste os escribo mensajes y os explico los fallos que habéis tenido. 

Ciencias Sociales

1º Corrección de los ejercicios propuestos la semana anterior.

2º Estudiar las preguntas clave 10, 11, 12 y 13.

Ciencias Naturales

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Ejercicio 2 de la página 107.

¡Cualquier duda, escribidme!

Viernes 17 de abril

¡Buenos días! ¡Ya estamos a viernes!

En primer lugar voy a recordaros que tareas me tenías que mandar esta semana.

Me tenéis que mandar una foto de la tarea/actividad, ya sea por PAPÁS o por ClassDojo. 

• Matemáticas: Dibujo de un edificio con cuerpos geométricos (ejercicio 4 de la página 164). ¡Cuidado! Hay que dibujarlo con cuerpos geométricos, es decir con prismas, pirámides, cilindros, conos... no con figuras planas (triángulo, cuadrado, círculo,...).
• Naturales: Experimento de la refracción. ¡Este experimentos es voluntario!.
• Plástica: Construcción de un tetraedro.

El último día para mandar las fotos es el domingo de esta semana, excepto la actividad de plástica, que os doy de plazo hasta el jueves que viene.

Las tareas para hoy son:

Lengua

1º Hacer la ficha de repaso: el sujeto y el predicado.

    Solo hay que hacer los ejercicios 1, 2 y 3.

*Esta ficha la mande el martes por PAPÁS, junto con el plan de trabajo de la semana. Si no la podéis imprimir, hacer los tres ejercicios en el cuaderno.

2º Snappet: Hacer la lección enviada. Es un repaso del grupo nominal. 

Los de refuerzo no es necesario que los hagáis. Los demás es importante que lo hagáis porque os sirven para repasar y yo puedo ver donde tenéis más dificultades y así ayudaros.

Ciencias Naturales

1º Leer la página 107.

2º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

El título es: El sonido y los materiales.

3º Hacer el resumen.

Matemáticas

1º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

2º Hacer el ejercicio 1 de la página 166 y el ejercicio 2 de la página 167.

Ciencias Sociales

1º Leer la página 93.

2º Escribir la fecha en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

3º Responder a las preguntas clave:

12.- ¿Cuáles fueron las principales actividades de la economía española? Escribe brevemente sus principales características.

13.- Define los siguientes términos: Liberalismo, desamortización, Revolución Industrial, industrialización, latifundio y minifundio.

4º Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 93.

¡Cualquier duda, escribidme!

Bueno chic@s como ya es viernes, y llega el fin de semana, a continuación voy a dejaros un enlace de un juego de Escape Room. 

No se si recordáis el que hicimos en clase en el día de Halloween, "La noche de las Brujas", en el que teníais que ir resolviendo una serie de pistas que os llevaban hasta la llave para poder salir de la clase o en ese caso "del bosque". 

Pues bien, este Escape Room que os dejo a continuación es parecido. Pero es una actividad para que realicéis con vuestra familia en casa. Se hace en el ordenador, tablet o móvil. 

¡Vais a necesitar también lápiz y papel! 

Si os animáis a hacerlo, contadme después que os ha parecido. ¡Espero que os guste!.

Para acceder solo tenéis que pinchar encima de "Escape Room":

Escape Room

Jueves 16 de abril

¡Buenos días chic@! ¿Qué tal? ¿Cómo va la semana?

Ayer por la tarde, os mandé por PAPÁS una carta, espero que os guste.

¡Vamos a por el jueves!

Las tareas que tenéis que realizar son:

Matemáticas

1º Leer la teoría que aparece en la página 166: Poliedros. Poliedros regulares.

2º Ver los vídeos que os dejo a continuación:

Los poliedros

Los poliedros regulares

·         

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno, con el bolígrafo rojo.

El título es: Los poliedros. Poliedros regulares.

4º Hacer en el cuaderno un esquema de la teoría de la página 166. 

Tenéis que escribir el nombre de los poliedros, sus principales características y dibujarlos.

¡Recordad! Los dibujos hay que colorearlos.

Chic@s recordad que me tenéis que mandar una foto del edificio que había que hacer con cuerpos  geométricos (ejercicio 4). 

Lengua

1º Leer la teoría de la página 192: El sujeto y el predicado.

2º Ver los vídeos que os dejo a continuación:

El sujeto y el predicado

El sujeto y cómo identificarlo en una oración

El grupo nominal

El predicado y cómo identificarlo en una oración

3º Escribir la fecha y el título en el cuaderno con el bolígrafo rojo.

El título es: El sujeto y el predicado.

4º Hacer resumen de la página 192.

5º Hacer los ejercicios 1, 2, 4 y 5 de la página 193.

Plástica

¡Vamos a construir un tetraedro! 

A continuación os dejo el enlace a una página web en la que encontraréis la explicación y la plantilla.

https://poliedrosdepapel.com/tetraedro/

*Si la plantilla no podéis descargarla e imprimirla, también se puede dibujar. Fijaos en el modelo de la página web.

¡Mandadme las fotos de vuestros tetraedros!

¡Hasta mañana!